陶兰剑-工作室成员专业发展规划

专业发展状况自我剖析

优势：

具备一定基础知识储备和专业技能，愿意学习思考。

弱势：

论文、课题等个人成果量少。

专业发展规划

专业阅读：

教育教学、人工智能书籍及学科相关杂志。

课堂教学：

积极参加区市级比赛，获得个人成长。

课题研究：

前期有一个省级少先队课题已结题，但是与信息科技相关性不强。目前未参与学科相关课题研究，希望后面有机会参与到学科相关的课题研究中。

辐射引领：

1. 积极参与工作室事务，学习分享资源。

2. 通过建设社团，参与各类比赛，吸收学生到科技相关活动中，提升学生素养。

发展

成果

展望

个人成长：

1.学习提升个人专业技能；

2.提升教育教学能力，参加教学类比赛；

3.提升论文和课题研究能力，发表一定数量论文，参与到学科类课题研究中。

辐射引领：

1.   做好工作室日常事务的同时，能分享一些个人经验成果。

2.   引进、对接资源，进行有效利用和转化。

3.建设社团、课程，吸引学生进行到科技类社团来，培养学生数字素养能力。