蒋菲菲-工作室成员专业发展规划

发布时间:2024-01-30 00:46信息来源:四十五中橡树湾校区 作者:宋蓓蓓 阅读次数: 字体:【    】

合肥市数字素养提升辅导员工作室教师专业发展规划

专业发展状况自我剖析

优势:

1、专业上我深知自我发展意识的重要性。我注重不断学习和提升自己的专业素养,同时也不断反思自己的教学实践和管理工作,寻找改进和优化的方向

2、注重培养学生的兴趣爱好和团队合作精神,同时也注重活动的多样性和趣味性。通过不断尝试和改进,我逐渐形成了自己的活动组织风格

弱势:虽然带了多年社团,有一定的经验,但是在竞赛方面还是比较薄弱

专业发展规划

专业阅读:通过专业阅读,拓宽教育视野,了解最新的教育理念和方法。订阅教育类期刊和杂志,了解最新动态。参加读书会,与其他老师分享阅读心得。

课堂教学:我的课堂教学相对稳定,但缺乏创新和多样性。发展目标:提高教学效果,打造生动有趣的课堂。定期观摩其他优秀老师的课堂,学习借鉴。及时反馈学生的学习情况,调整教学策略。

课题研究:我在课题研究方面经验较少,缺乏系统的研究计划和方法。通过课题研究,提升教育科研能力

辐射引领:扩大个人影响力,对同事和学校产生积极的辐射效应。积极参加校内外的教学研讨会和交流活动。

发展

成果

展望

个人成长:通过专业阅读,接触更先进的教育理念,从而更新自己的教育观念,更好地指导社团活动。通过参与各种活动,辅导员的综合素质将得到增强,包括组织协调能力、沟通能力、创新思维等。

辐射引领:组织学生参加各类科普活动,培养学生的创新能力,参与各种交流活动,将新的教育理念和方法推广到更广泛的范围内

工作室成员 蒋菲菲   填表时间:2023年12月  20日

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