合肥市行知小学：行以致知，青年成就引领成长

    随着教育模式的不断创新与发展，合肥市行知小学一直致力于提供多元化的学习体验给学生。为了进一步丰富学生的课外知识并激发其实践能力，学校特别从上海引入了青年成就课程。青年成就课程旨在通过互动式教学，项目式学习，让学生在轻松愉快的环境中学习金融知识、创业精神和职业规划等实用技能。

作为安徽省首家开展此项课程的学校，本次活动受到青年成就上海区域发展中心的高度重视，特安排齐春霞、郭蓓两位项目专家提前一天赶赴行知小学进行考查，两位专家对学校后续课程规划、场地优化等方面进行了全面细致地指导。

2024年5月7日上午，青年成就课程展示活动正式拉开帷幕，这是行知小学与地区教育资源整合的一次重要尝试，也是为了加强与青年成就课程主办方的交流合作，提升行知小学教师的教学水平和教育理念，同时向大家展示青年成就课程的魅力和成果。

01课程展示显身手

活动第一项，由行知小学虞慧老师和三年级的孩子带来《我们的城市》课程展示。虞慧老师以复习第一课时为导入，带领大家回顾了城市规划师以及城市功能分区，然后展示几组图片。学生们辨认图片中所展示的属于城市的哪个功能区。接着大家欣赏了一段视频，了解了合肥的快速发展带来的新变化。学生们头脑风暴，结合本地区域特色，畅谈合肥的商业区变化以及机场变化，讨论原因。从而引发规划未来城市的必要性，激发学生学习主观能动性，体验了城市规划师职业。学生们通过小组合作，发挥想象，提出规划机器人制造工厂、零食大楼、“让你更美丽”服装店等多种创意，并动手搭建美化建筑，将它们放在合适的区域。最后，小组派代表向大家展示各自创意。

课程最后，虞老师与孩子们一起总结回顾，一名城市规划师的职责，能力和品质，以及与我们现在的学习有什么关系。学生们通过体验，不仅了解了城市规划师这一职业，更提高了创新精神、实践能力与社会参与感。

02课程介绍促交流

合肥市行知小学校长李真珍、副校长夏兰依次对合肥市行知小学青年成就课程进行了详细介绍。夏兰提出青年成就课程的核心价值与行知小学的生活教育理念不谋而合，都是为了让学生们成为能够适应未来社会的、有责任感的公民。本次青年成就课程展示活动，就是要向教师们展示我们在青年成就课程教学方面的一些经验，同时也是为了进一步推动青年成就课程在我校的发展。李真珍也对教师们提出了几点希望，希望教师们能够继续深化对课程的理解和研究，加强团队协作和沟通能力的培养，学会与其他教师分享经验、交流心得，共同提高教学水平和质量，将青年成就课程的理念和方法融入到日常教学中去。

03课程研讨共提升

随后，参与展示活动的瑶海区教育体育局信息中心光善慧，青年成就上海区域发展中心代表齐春霞、郭蓓和老师们一同进行了教学研讨活动。光善慧及两位代表对学校青年成就实践活动课程的开展给予了高度的评价，并同学校老师们就青年成就实践活动课程的进一步开展和落实进行了细致的交流。大家都认为这样的综合实践活动课程十分有意义，孩子们增长见识、拓宽眼界、提高综合素质，具有生动的教育意义。

学校将以此次活动为契机，继续丰富和完善青年成就课程校本化建设，寻找一条适合校情、学情的职业启蒙教育路径，助力学生一步步接近未来，更好地把握人生！