以析促教明方向 凝心聚力启新程——合肥市第四十五中橡树湾校区七年级期中考试分析会圆满召开

为精准把脉教学实效，凝聚育人合力，推动合肥市第四十五中学橡树湾校区七年级教育教学工作提质增效，近日，我校七年级期中考试质量分析会在会议室如期举行。胡茂侠书记、何钧校长、高中副校长、德育处李昆主任及全体七年级教师齐聚一堂，以数据为基、以研讨为要，共绘育人新蓝图。

会议伊始，李昆主任展开了全面细致的成绩剖析。他通过精准对比各班级、各学科的平均分与优秀率，用客观数据勾勒出七年级教学的整体风貌——既彰显了前期教学的扎实成效，也清晰指出了班级、学科间的发展差距。这份“用数据说话”的分析，为后续教学精准施策、靶向发力提供了科学遵循，让每一位教师都明晰了提质方向。

教师代表们的分享，尽显育人智慧与责任担当。数学备课组胡文武组长强调数学备课组一直秉持“深耕细作，笃行致远”的理念，从和谐互助的组内氛围，到分层教学的精准落地；从量身定制的自主命题，到专人管控的校本作业；从互助听课的共同成长，到以赛促教的能力锤炼，全方位展现了团队“抱团精进、精益求精”的教研生态。优秀班主任代表谌苏靓老师提出深耕班级管理，以学生为主角打造特色班会，将自己融入班级集体的建议，指出可以通过分层帮扶的方式促进后进生成长，用温情与坚守筑牢班级育人阵地，诠释了“全员育人、全程育人”的初心。优秀教师刘中兰坚守“以生为本，立足常规”，备课前锚定学生基础、课堂上紧盯吸收实效、课下巧用碎片化时间督导，用“把简单的事做到极致”的坚守，诠释了教育的本真。

何钧校长在会议中从“身正为师、学高为范”“守土有责、界限分明”“守正创新、再进一步”三个层面展开深刻阐述，为全体教师指明前行航向。他强调，教师当以“四好三美化”规范自身言行，以端庄表率引领学生成长；需明晰教学管理与班主任工作的职责边界、厘清学校教育与家庭教育的配合尺度，做到守土有责、权责清晰；更要深耕教学主业，严把备课教案质量关，在传承四十五中教育文化精髓的基础上勇于创新，让教学提质与育人温度兼具，推动教育教学工作焕发新活力。

胡茂侠书记的总结发言，为会议注入强劲动力与深刻内涵。他提出“成绩数据不是贴标签而是导航仪”的鲜明观点，激励全体教师“用心工作，决心超越”。围绕学校“唤醒”教育办学理念，他深情阐释：要唤醒学生内驱力，让成长从“被动接受”变为“主动求索”；要唤醒教师使命感，以优良班风建设夯实育人根基；要唤醒家长协同力，在温情沟通中严守师德底线，构建家校共育的良性生态；要唤醒自我精进心，在备课授课的每一个细节中锤炼专业本领。他强调，教学要实现从“统一进度”到“研究学情”的核心转变，以分层教学为抓手，在团队协作中凝聚合力、实现共赢，共筑卓越育人共同体。

此次质量分析会，是一次精准的“教学复盘”，更是一场凝心聚力的“奋进动员”。全体七年级教师将以此次会议为契机，把数据共识转化为教学实效，把育人初心融入日常点滴，以守正之心夯实教学根基，以创新之举破解育人难题，携手护航学子在成长路上行稳致远，共同书写合肥市第四十五中学橡树湾校区教育高质量发展的崭新篇章！

撰稿：朱全玉

复审：吴捷

终审：高中