民主评议强监督 凝心聚力促发展——合肥45中橡树湾校区开展2025-2026学年度民主评议领导干部暨校长办学社会满意度测评工作

为健全校内民主监督体系，完善民主管理机制，持续提升学校现代化治理能力，2026年暑期，合肥市第四十五中学橡树湾校区召开2025-2026学年度民主评议领导干部暨校长办学社会满意度测评工作会议。庐阳区教体局基教科科长袁红卫、英语教研员唐永文到场指导，会议由校区工会委员郑丽娟主持，全体教职工参会。

在学校接待室，校长办学社会满意度测评工作会首先进行，社区代表、家长代表及政协人大代表共二十多人参加会议。会上，校长何钧结合2025-2026学年度办学工作，全面梳理本年度学校办学社会满意度调查整体开展情况、调研范围、数据结果及群众反馈意见。他系统总结了家长、社会群众对学校五育育人、课堂教学、师资服务、家校沟通、校园管理等方面的正向评价，客观梳理群众提出的合理化建议，针对满意度调查中发现的细微问题逐一剖析成因，并结合学校发展规划，明确后续优化办学服务、回应社会关切、持续提升办学满意度的具体工作举措，为学校精准提质、优化育人服务筑牢民意基础。

在随后的民主评议领导会上，庐阳区教体局基教科科长袁红卫作开场指导讲话。她充分肯定合肥市第四十五中橡树湾校区过去一学年办学成效，她表示，学校紧扣五育融合主线，特色鲜明的“唤醒教育”理念收获社会广泛认可，橡树湾校区如同饱满橡子，滋养学生成长、助力教师发展。同时，袁红卫科长对测评工作提出明确纪律要求：全体教职工须秉持客观公正立场，严守测评工作纪律，保障民主评议真实有效，真正以评议为抓手推动学校高质量发展。

随后，校级领导班子成员依次上台述职，客观梳理现存短板与后续改进方向。

学校党总支书记胡茂侠首先述职。他立足“唤醒教育”主线，推动党建工作与师德师风建设深度融合。一是抓实理论武装，常态化组织各类党建专题会议，持续强化全体教职工思想引领；二是压紧压实意识形态工作责任，统筹推进思政教育与日常教学有机融合；三是严格执行民主决策、党内组织生活等各项制度，严守廉洁从教底线；四是壮大党员队伍力量，规范教师职称评审流程，常态化收集师生诉求，夯实校园党建根基。同时他坦诚指出，党员队伍专业履职能力仍有提升空间，后续将细化党员培育举措，全面压紧压实党建主体责任。

校长何钧围绕学校整体办学工作展开述职。学校以党的二十大精神为根本指引，聚焦师资队伍培育、五育融合落地、教育数字化改革、课堂教学提质四大重点稳步推进各项工作。他带头深耕教研一线，大力推进课程改革，打造区域先行的数字化课堂育人模式，大力推进跨学科融合课程，丰富课程育人载体。学校高度重视心理健康教育，着力深化家校沟通协作，聚焦师生发展核心，着力提升教师职业幸福感，构建教师发展支持体系，积极营造和谐奋进的校园氛围。下一步，学校将持续以唤醒教育为底色、数字化转型为发展抓手，持续提升整体育人质量。

党组织副书记文亮主抓党务建设与校园宣传工作。本学年他常态化组织党员学习会议、分层开展谈心谈话，定期组织全体党员深入学习中央八项规定精神，筑牢党员思想纪律防线；凡事立足学校发展大局、以身作则，带头开展自查自纠，切实履行党内监督与日常监管职责；充分依托多元宣传渠道，全方位展示校园特色活动与育人实践成果，有效扩大学校办学影响力。同时，他也提出党员队伍现存的短板，如大型活动宣传时效性有待提升、常态化理论学习长效机制仍需完善，并结合工作实际明确针对性优化举措。

副校长高中就教育教学管理工作做述职报告。在工作中，他严格落实“双减”工作要求，统一规范全校体育教学、常规教学管理各项细则；聚焦教学核心业务，常态化开展全校教学常规巡查督导；分层统筹各年级教学备考规划，通过分层教学、专项辅导等方式稳步提升学生综合学业水平；搭建青年教师成长平台，着力加强教师队伍建设；持续推动教育教学改革创新，深化家校社协同育人机制，主动接待家长来访，妥善处置各类教育教学相关事务，以学生全面发展为核心统筹推进全校各项教学管理工作。

述职环节全部结束后，会议进入民主测评环节。全体教职工秉持客观审慎、认真负责的态度，独立完成无记名打分评议，全程流程规范、秩序井然，充分彰显教职工参与校园治理、依法行使民主监督权利的主体作用。

本次会议，既是对校领导班子全年履职工作的全面复盘检视，也是全校教职工集思广益、共商学校长远发展的交流平台。合肥市第四十五中学橡树湾校区将以本次评议为全新起点，持续完善校内民主监督机制，迭代升级校园现代化治理模式，带领全体教职工实干奋进、开拓创新，深耕“唤醒教育”特色办学品牌，稳步推进教育数字化建设，全力办好人民满意的优质教育！

撰稿:朱全玉

复审:陆际红

终审:文 亮