阅卷归来深耕教坛 研思笃行聚力提质——合肥市第四十五中学橡树湾校区校本培训“中考阅卷归来话有效教学”专题活动

潜心治学深耕不辍，聚力研思笃行致远。7月8日上午，我校开展“中考阅卷归来话有效教学”专题教研活动。各学科阅卷教师齐聚一堂，依托中考阅卷实战经验，研判考情、剖析学情、优化教法，以实战复盘助推课堂有效提质。

文育素养润心无声，深耕课堂向美而行。语文学科黄双英卉老师带来《回望，向素养更深处漫溯》专题汇报。汇报紧扣中考情境化命题、主题化阅读、理解性默写的核心考查方向，系统解读作文评分层级与卷面赋分标准，依托三年中考命题规律，厘清读写教学脉络，确立课内夯实、思维进阶、规范落地的育人路径。整场分享剖析精微、导向清晰，为语文素养课堂的深度提质点亮前行方向。

步骤为纲规范为尺，细究分毫决胜考场。数学组潘冰老师结合阅卷实战带来专题分享。她立足考场真实学情，明确中考数学评分以过程、逻辑、完整步骤为核心，指出公式精准、推理闭环、步骤完整是得分关键，而随意跳步、审题疏漏、讨论不全是学生高频失分症结。她针对性提出规范训练、逻辑赋能、多元解题的教学策略，落点务实精准，为数学精细化课堂教学提供了坚实的实操指引。

精研题型夯实基础，细琢书写提升素养。英语学科方敏老师聚焦中考核心题型，围绕信息转换、词汇运用、任务型阅读、书面表达四大模块，梳理学生词汇误用、句式单一、信息错位、书写失范等共性问题，从日常积累、题型突破、答题技巧、卷面打磨四个维度给出精细化教学方案。方老师的分享以细立足、以精提质，助力学生夯实学科根基、规范答题习惯、稳步提升综合语言运用能力。

研读试卷洞悉规律，立足学情优化教法。道法学科徐红霞老师深度拆解2026年中考真题架构与命题内核，结合鲜活阅卷案例，归纳学生答题碎片化、材料解读片面、学科术语不规范等典型短板。她精准对标中考评价标准，贴合学情优化课堂模式，构建重理解、重运用、重迁移的高效教学体系，实现了阅卷复盘与课堂提质的精准闭环。

洞察考情顺应变局，精准施策蓄力扬帆。化学学科李媛媛老师以《扬帆起航，再创辉煌——阅卷复盘，精准提质》为题展开分享。她敏锐洞察本年度中考化学命题的新趋势、新变化，精准梳理考点侧重与能力考查导向，结合阅卷实况查摆教学薄弱点，明晰靶向教学、精准备考的务实路径，为学科教学迭代升级、蓄力前行提供有力支撑。

立足课本夯实根基，对标中考精研课堂。物理学科丁琼琼老师围绕《深耕课本夯基础，对标中考精课堂》展开深度复盘。她强调中考物理根植教材、聚焦基础、重视实验、严守规范，填空表述、物理单位、作图范式、计算步骤皆有明确的赋分标准。针对学生基础薄弱、审题粗放、公式残缺、计算失误等问题，她细化整改举措，坚守固本求真、细抓落实的教学准则，让物理课堂提质增效、行稳致远。

依托试卷涵养素养，深耕历史培育新人。历史组高岚老师立足学科核心素养，精准剖析本年度中考试卷结构稳定、守正创新、贴合时代的鲜明特质。她依托真实阅卷数据，梳理学生史料解读薄弱、知识体系零散、历史阐释浅层化等问题，优化日常课堂范式与备考策略，在夯实学生应试能力的同时，深耕育人本心，让历史课堂兼具知识厚度与人文温度。

细节铸就品质匠心，规范成就学科高分。活动尾声，吴捷主任紧扣本次有效教学研讨主题进行总结指导、定向领航。她对全校后续教学工作提出明确要求：对标中考评分标尺，精准吃透阅卷标准；扎根常态课堂，扎实落地学科素养；抓实日常训练，常态化培育学生审题思维；聚焦答题细节，从严规范书写格式与解题步骤。吴主任的部署统筹全面、靶向精准，为学校精细化教学、长效化提质筑牢根基。

以研促教步履不停，聚力提质奔赴新程。本次“中考阅卷归来话有效教学”研讨活动，立足阅卷实战、聚焦课堂实效，既是一场精准的考情诊断，更是一次务实的教学校准。我校全体教师将萃取阅卷真知、内化教研所得，将考场失分痛点转化为课堂教学重点，深耕有效教学、细化教学常规、精准靶向施教，持续提升教学质量，助力学校育人事业再谱新篇。

撰稿：段德凤

复审：吴捷

终审：高中