24级18班：“暑”于我们的精彩下半场：让剩余30天意义非凡——尽思18班暑期线上见面会（学生+家长）

为促进学生发展，增进家校合作，保障学生安全，总结假期上半场成果， 7月31日晚上8点，合肥市第四十五中学橡树湾校区2024级718班班主任吴捷老师组织全班家长和学生参加这次线上见面会。

会议开始，吴捷老师再次强调同学们防溺水安全知识的“六不准”。着重叮嘱同学们，这些准则是保障自身安全的 “红线”，必须时刻牢记于心，坚决不能触碰。同时也提醒家长们，要落实好监护责任，时刻绷紧 “安全弦”，监督孩子严格遵守 “六不准”，绝不能让孩子私自结伴到任何水域游玩，共同提高孩子的安全意识。

接着，吴捷老师还通过一段视频深入浅出地告诉同学们习惯的重要性以及如何培养好习惯。时间管理要抓住两点落实三件，定时定点视觉呈现，最关键的是当下行动，阻断干扰。很多同学在面对任务时，总想着 “等一会儿再做”，结果拖延成了习惯，最终导致任务堆积，压力倍增。同时，要主动阻断干扰，避免干扰因素分散注意力，让自己能全身心投入到当前学习中。

紧接着，吴捷老师又以心理学的系列位置效应从原理阐述到同学们实际作业时实践使用做了详细的分析。这一心理学原理并非抽象概念，而是能直接指导日常学习的实用工具，老师对系列位置效应的讲解为家长和同学们打开了科学学习的新思路。

最后，吴捷老师总结了这次见面会后，给予了同学们最高的祝福，“希望同学们在接下来的30天假期能再接再励，劳逸结合，不断实践科学学习的新思路！

线上见面会虽隔着屏幕，却让学校对学生的关怀、老师对教育的热忱、家长对孩子成长的投入以及学生对知识的向往都清晰可见。教育从来不是单方面的奔赴，正如 “家校共举火把” 的比喻。“相互理解、相互配合” 是家校携手的基石，双方在教育理念上达成共识：“氛围和谐、张弛有度” 则是教育的智慧，既要有积极向上的学习氛围，也要给孩子留出成长的空间。带着这样的默契与共识，相信孩子们一定能以更饱满的状态迈入八年级，在家校共育的沃土上稳步前行。

撰写：孙辰翊  一审：陆昊天    二审：吴捷   三审：吕德军