读书启迪智慧，书香润泽橡园——合肥市第四十五中学橡树湾校区第一届全学科阅读读后感大赛实施方案

一、活动背景与目的

为贯彻落实《全国青少年学生读书行动实施方案》，营造浓厚的校园阅读氛围，推进全学科阅读行动，推动教师进行跨学段、跨学科、跨领域的阅读设计和疏理，引导学生拓宽阅读视野，培养学生多学科融合阅读能力和阅读习惯，促进学生核心素养发展，合肥市第四十五中学橡树湾校区特举办“读书启迪智慧，书香润泽橡园”全学科阅读活动。

本次活动旨在通过多样化的阅读材料，助力教师成为学生阅读的领路人；激发学生对各学科知识的兴趣，培养批判性思维与综合应用能力，让书香之气渗透校园的每一个角落，润泽每一位学子的心田。

二、活动主题解读

“读书启迪智慧”：鼓励教师、学生通过阅读各类书籍（包括文学、科学、历史、艺术、哲学等），从中汲取知识，拓宽视野，激发创新思维和解决问题的能力。

“书香润泽橡园”：强调阅读文化的传播与传承，希望通过持续的阅读活动，使校园成为充满书香气息的学习乐园，影响并带动师生共同成长。

三、活动对象与形式

1、对象：全校师生，鼓励教师以教研组为单位、学生以班级为单位参与，也可自由组队或个人参赛。

2、阅读材料选择：参赛者需从指定书单（涵盖多学科领域）或自选书籍中挑选至少一本进行阅读，鼓励跨学科阅读。

3、读后感撰写：基于阅读体验，撰写一篇不少于800字的读后感。内容应体现对书籍内容的理解、个人感悟、与学科知识的关联以及实际应用或创新思考。

4、展示与交流：在班级或全校范围内进行分享交流。

四、活动流程

1.筹备阶段：制定活动方案，确定书单，发布活动通知，进行宣传动员。

2.阅读阶段：教师以教研组为单位共读一本书；学生根据兴趣选择书籍，自主阅读并撰写读后感，教师可提供必要的阅读指导和帮助。

3.初选阶段：教师组在教研组内进行初选，学生在班级内组织初选，选出优秀作品参加校级比赛。

4.校级比赛：以学科组为单位按比例进行评奖。

5.表彰奖励：对获奖学生、指导教师进行表彰，升旗仪式上颁发证书，获奖作品将结集成册。

五、活动亮点与预期效果

1.跨学科融合：鼓励教师和学生打破学科界限，通过阅读不同领域的书籍，促进知识的融会贯通。

2.个性化表达：鼓励教师和学生结合自己的兴趣和经历，写出具有个人特色的读后感，展现独特的思维视角。

3.能力提升：通过阅读、写作等多方面的训练，提升教师与学生的综合素养和综合能力。

4.校园文化建设：营造浓厚的阅读氛围，推动书香校园建设，形成积极向上的校园文化氛围。

六、结语

“读书启迪智慧，书香润泽橡园”全学科阅读读后感比赛，不仅是一场知识与智慧的盛宴，更是一次心灵的洗礼和成长的契机。让我们携手共读，让书香成为橡园最动人的风景线，让智慧之光照亮每一个学子的前行之路。

合肥市第四十五中学橡树湾校区

2024年10月21日