25级16班：家校共育润心田，细节赋能助成长——我班开展家长课堂活动

为进一步推进家校协同育人，丰富心理健康教育形式。合肥市第四十五中橡树湾校区七（16）班于2026年5月25日下午，特邀何海洋同学的家长走进教室，开展以“你的超能力藏在细节里”为主题，为学生带来一堂兼具温度与实用性的成长教育课。

一、家长介绍

本次主题课程主讲人何海洋家长，为酒店行业资深HR，深耕人力资源管理领域，拥有丰富的职场观察、人才培养与沟通协作经验。她以“HR 妈妈”的双重视角，将职场素养与青少年成长品质相结合，用生动故事与通俗语言，亲切平实，为学生传递可理解、可践行的成长理念。

二、课程内容

课堂上，何海洋妈妈结合人力资源工作经验与家庭教育视角，以“你希望身边的伙伴是什么样的人”为切入点，开启互动讨论，引导学生思考优秀同伴应具备的特质，同学们踊跃发言、积极分享想法，现场氛围热烈。同时传递温暖理念：每个人都是独一无二的个体，世界因差异而精彩，学会欣赏他人优点，方能成为优秀的同行者。在轻松的互动中，层层递进展开讲解讲解青少年成长必备的四大“超能力”：

1.靠谱力（责任心）：做事有责任心，做到事事有交代、件件有回应，交代的任务及时反馈结果，形成工作闭环；

2.共情力（团队合作）：强调换位思考、积极协助同伴，多主动询问“你需要帮忙吗”，理解他人处境，以高情商沟通凝聚团队；

3.学习力（抗挫与好奇）：倡导保持好奇心与上进心，持续学习、不断自我提升，不惧挫折，始终保持活力，在成长中不断收获；

4.亲和力（言辞+仪容仪表）：注重外在形象与内在修养，做到微笑待人、言辞谦逊、着装整洁得体，既是尊重他人，也是尊重自己。

三、课程设置意图

本次课程立足学生全面发展，以家校共育为抓手，旨在：

1.聚焦品格素养培育：跳出单一知识传授，侧重责任心、同理心、上进心、礼貌修养等核心品格的塑造，助力学生全面发展，成长为有素养、有温度、有能力的人；

2.传递正向相处理念：引导学生认识自我、尊重差异、学会欣赏他人，摒弃自我中心思维，树立健康向上的人际交往观念；

3.助力塑造优良品格：强化责任心、合作意识、学习习惯与文明素养，为校园生活与未来发展打下坚实基础；

4.链接细节与成长：强调“细节见能力”，让学生明白优秀素养藏在日常小事中，鼓励从点滴言行做起，积累成长力量，塑造个人核心竞争力。

四、学生听后感

课程内容生动实用、贴近校园生活，同学们深受启发，纷纷结合自身实际分享收获与行动：

（一）虽然自己的爸爸妈妈都身处职场，但是以往对职场的认知较为模糊，通过这堂课清晰了解到，优秀的职场人不仅需要能力，更离不开靠谱、共情、爱学习、懂礼貌的核心素养。今后会按时完成作业、认真做好值日，用靠谱力做值得信任的伙伴；当有同学遇到困难或情绪低落时，会主动关心、主动帮忙，用共情力温暖班级；面对学习难题一定不气馁、不放弃，坚持查漏补缺、主动请教，用学习力不断进步；日常一定保持着装整洁、文明有礼，用亲和力展现良好的学生风貌。

（二）优秀不在远方，而藏在每一个细节里。以后一定把四大“超能力”的品质融入日常学习与生活中，与伙伴们互相欣赏、共同成长。从细节做起，努力成长为有担当、有温度、有追求的新时代青少年。

五、课程意义

1.夯实品格根基：聚焦责任、合作、进取、友善等核心品质，明确品格修养对个人发展的重要性，帮助学生掌握良好的沟通与相处方式，营造阳光和谐的校园氛围。

2.护航心理健康：培养学生的同理心、包容心与礼貌意识，传递正向价值观，引导学生学会自我管理、积极成长，促进身心健康发展。

本次家长课堂进一步丰富了学校育人载体，既是一次职业认知的启蒙，更是一场品格修养的浸润。引导学生树立正向价值观，锤炼综合能力，为未来升学、就业及长远人生发展筑牢根基，助力每一位学生向阳成长、逐梦前行！

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