为深化课堂教学改革,聚力教师专业成长,2025年10月29日,各教研组围绕既定主题,通过观摩展示、专题研讨、集体备课等多种形式,展开了深入而富有成效的交流,为新阶段的教学实践注入了源源不断的智慧与活力。
语文组:观课议课探路径,教考融合促提升

语文组开展“观课议课,教考融合”教研活动。全体教师观摩了李蕾老师执教的《我爱这土地》视频课。该课以情感为主线,通过情境创设、朗读指导和意象品析,引导学生体悟诗情,并巧妙融入中考考点,实现了人文素养与应试能力双线并行。在评课议课中,老师们一致肯定这是一节富有深度的示范课,同时就诗歌教学深度等展开热烈讨论,为后续教学提供了宝贵思路。
数学组:精研复习策略,共筑备考蓝图

数学组召开期中复习经验分享会。七年级胡文武组长聚焦计算能力,通过每日小测与专项训练夯实基础;八年级胡涛老师强调“构建网络、狠抓基础”,系统梳理一次函数与三角形知识;九年级朱娟老师立足中考,规划阶段性复习,强化二次函数与相似形的综合应用。会议传递了“精准分层、错题复盘”的复习理念,为后续教学提供了清晰路径。
英语:聚焦期中复习,共探高效策略

为精准提升期中复习效率,英语组开展专题教研。吴捷老师首先明确复习目标,强调知识梳理与思维方法并重。各年级分层规划:七年级系统梳理词汇语法,八年级突破阅读写作,九年级融入中考真题训练。在自由研讨中,多位教师分享了“小组竞赛复习”“个性化错题本”等实用策略,共同致力于提升复习课的针对性与趣味性,为学生夯实基础、稳步提升提供有效支持。
物理组:精研促教,减负提质

为落实“双减”政策,提升复习效率,物理教研组开展期中复习研讨。九年级命题组刘天方老师强调,命题将注重核心概念理解与能力迁移,控制题量并创新情境;八年级倪珊珊老师指出,命题侧重基础概念与现象理解,贴近生活激发兴趣。各年级教师围绕命题导向、分层复习及实验教学等展开深入交流,共同优化复习策略,实现减负提质目标。
化学:聚焦化学课堂,共研教学实效

化学组以吴从容老师执教的《物质组成的表示》公开课为载体、以评课研讨为抓手展开大组教研活动。以课促研有效促进了化学组同仁之间的教学交流与专业成长,把研讨所得转化为教学实践,不断优化教学设计、创新教学方法,切实提升课堂教学实效,为学生的化学学习筑牢根基。
道德与法治:聚焦复习策略,深研中考命题

道德与法治学科组聚焦分层复习,精准施策:七年级注重习惯养成与个性化辅导,八年级着力过程管理与单元巩固,九年级强化综合应用与知识深化。全体教师还共同研读2025年中考真题,明确命题趋势,推动教学与中考要求精准衔接,为提升教学质量夯实基础。
历史:央馆智慧赋能历史教学,AI精准驱动高效课堂

为赋能历史教学,历史组开展“央馆智慧平台助力教学教研”主题研讨。陈雅璐老师系统介绍平台功能,邓璧莹等老师分享了其在激发兴趣、分层教学与中考复习中的实践应用。此次活动深化了教师对智慧平台的理解,为构建高效智慧课堂提供了新路径。
生物组:数字赋能,探微寻秘

为推进教学数字化,生物组开展“智慧课堂与生物教学融合”主题教研。活动聚焦微观抽象知识点,探讨如何利用AI、3D模型等工具实现可视化与个性化教学。王倩老师以《水的利用与散失》为例,展示了AI互动、实时投屏等技术的有效运用。教研组初步总结出“直观化”与“数据化”两条融合路径,推动技术真正服务于学生科学思维发展。
地理:深耕乡土地理,赋能实践教学

为培养学生地理实践力,地理组开展乡土地理教研。活动聚焦合肥交通、农业与生态本地资源,探讨开发实地考察手册与实践课程,推动教学从知识传授向能力培养转型。
体育:专业示范展风采,无生课堂蕴匠心

体育组在何钧校长带领下展开大组教研活动。孟得伟老师和程俊伟老师向大家展示了生动精彩的无生上课,其中孟老师洪亮的嗓音与专业的动作体现了体育教师的专业素养。
美术组:精研课件促提升,共探美育新路径

美术组围读《神奇的瑞兽》课件,展开大组教研。汝浩玉老师阐述设计思路后,张辰子等教师从知识逻辑、视觉呈现、互动设计等角度提出优化建议,展现了美术组精研共进的教研氛围。
信息科技组:聚焦新课标,深耕AI教学

信息科技组以“新课标下的人工智能教学”主题展开教研。乔露、肖蕾、汤洋子三位老师基于学生AI体验基础和机房条件,确定以图像与语音识别为核心内容,选定编程猫、扣叮为教学平台,并完成首课时设计。活动明确了教学方向与实施路径,为后续AI课程有序开展奠定基础。
音乐教研组围绕朱美棋老师《第二圆舞曲》听评课开展专题教研,并就区优质课比赛备赛和校园器乐比赛筹备展开交流。活动务实高效,助力教师成长与学科实践能力提升。
教以共进,研以致远。常态化、实效化的教研必将成为推动学校内涵发展的强大引擎,引领教师在专业发展的道路上不断前行,共同谱写我校教育事业的新篇章。
撰稿:汪翠翠
复审:吴捷
终审:高中