集体备课展风采，互助教研促进步

合肥四十五中橡树湾校区英语组努力备战，迎接挑战，于3月22日开展了毕业班复习研讨课活动。

    首先，张永梅老师就这学期的复习计划进行了安排，大家各抒己见，结合自己的学情互相探讨。在双减的大背景下，根据今年中考新的变化，及时调整了复习计划和任务布置形式，始终坚持以生为本，不放弃任何一个孩子。我们要认真研究课标、考试、教材以及教学的主体---学生。对学生指导而不指责；找差异而不找差距。对所用资料要大胆取舍，避免重复练习、过度练习和无效练习。作业的检查和反馈固然重要，总结和发现规律更重要。对待学困生要大胆降低要求，实行分层作业，尝试渐离式作业。

    然后九年级英语组三位老师上了三节毕业班复习研讨课。方亚云老师备课充分，将信息技术与英语课堂有效结合，课件风格统一，能充分吸引学生的注意力。方老师在本节课中将中西方的餐桌礼仪进行对比，既传授了知识，又丰富了文化，开拓了学生的视野。课堂驾驭能力强，能够因生制宜，在课堂上让不同层次的孩子开口参与课堂，但还要注意深挖课堂，将被动语态这一重要语法点巧妙地融入文本学习中；钱锡莲老师精神饱满，课堂生动活泼，能够牢牢吸引学生的注意力。课堂层次清晰，衔接自然，对课本能够进行创造性地筛选、添加和重组。有效创造了宽松的学习氛围，学生参与度高。板书设计新颖独特，又能体现情感的升华。但要注意合理统筹时间，科学安排进课和出课时间；张薇老师气质优雅，极具亲和力，精心备课。一节课中有30多位学生主动发言，学生能够在学中用，凸显了英语的运用能力。若能将文本深挖，给学生更多的思考时间就更棒了。

在评课的过程中，听课教师结合课堂表现畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处。共同探讨，共同提高，使本次教研活动达到了预期效果。在今后的教学中，在双减政策下，我们要精心备课，科学备考，放眼全国中考话题，链接中考真题，进一步深挖细掘，争做智慧型教师。

（撰写：方亚云    编辑：宋文娟    审稿：高中）