师道传承 沟通为钥——2024年暑期校本培训之班主任培训

“随风潜入夜，润物细无声”在教育这片广袤的领域中，班主任肩负着引领学生成长的重任。2024年7月4日上午，合肥市第四十五中学橡树湾校区邀请了南京市教育科研所的刘权华教授，刘教授给全体教师带来了一场意义深远的班主任培训，为我们的教育之路点亮了明灯。

“教诲如春风，师恩似海深。”刘权华教授首先阐述了沟通的三要素：让对方听，此乃信息传递之始。在教育场景中，班主任若想让学生听从教导，需以清晰明确的表达为基础，用简洁易懂的语言传递核心观点。学会倾听，方能感知他人内心。倾听不仅是用耳朵接收声音，更是用心去理解和感受。班主任只有耐心倾听学生的心声，才能真正走进他们的世界，发现问题的根源。良好的沟通，恰似春风化雨，滋润心灵。这种沟通是建立在相互尊重和理解之上的，能够消除隔阂，增进师生之间的情感连接。

在沟通技巧方面，刘教授条分缕析。其一，了解人性，洞察人心的微妙，方能有的放矢。人性复杂多样，只有深入了解，才能在沟通中准确把握对方的需求和心理状态。其二，巧妙交谈，如行云流水，自然流畅。这需要班主任掌握恰当的话题引入、节奏把控和气氛营造的方法，使交流过程轻松愉快。其三，如何发言，言辞精准，掷地有声。发言时的语气、语调、措辞都至关重要，准确而有力的表达能够增强话语的影响力。其四，如何令别人觉得重要，尊重与关注，暖人心扉。给予对方充分的尊重和关注，让其感受到自身价值，从而建立起良好的关系。其五，如何赞同别人，真诚认可，增进情谊。发自内心的赞同能够拉近人与人之间的距离，营造和谐的交流氛围。此外，拒绝的技巧亦不可忽视，委婉而坚定，既不伤和气，又能表明立场。注意弦外之音，于细微处见真章，捕捉潜在信息。

与家长沟通的形式丰富多样。家长会是信息交流的平台，在这个平台上，班主任可以全面地向家长介绍班级的整体情况、学生的学习进展以及存在的问题，同时也能听取家长们的意见和建议。家委会是合作共进的纽带，家委会成员作为家长的代表，能够更深入地参与到班级管理和决策中，与班主任共同为学生的成长出谋划策。评选优秀家长则是激励参与的良方，通过表彰优秀家长的付出和贡献，激发更多家长积极参与到孩子的教育中来。

而与家长同行，更需注重姿态与策略。以尊重为基，了解学生为要，班级文化治班，营造积极氛围。班主任要以平等、尊重的态度与家长交流，充分理解家长的期望和担忧。通过举办集体活动，如亲子运动会、主题班会等，凝聚家校力量，共同助力学生成长。让家长在活动中更深入地了解学校教育，增强对学校和班级的信任与支持。

培训现场，老师们聚精会神，如饥似渴地汲取着知识的甘霖。他们时而低头速记，时而微微颔首，与刘教授积极互动，思维的火花在交流中绽放。

“培训如灯照前路，智慧似舟渡迷津。”刘教授的培训如同一盏明灯，照亮了班主任们前行的道路。他不仅传授了具体的方法和策略，更重要的是激发了班主任们对教育事业的热情和使命感。让我们明白，教育是一项充满希望和挑战的事业，只要我们怀揣梦想，坚定信念，不断努力，就一定能够为学生们开辟出一片广阔的天地。

师恩浩荡如春雨，智慧启迪似暖阳。培训有期情无限，育人之路永流芳。相信在未来的教育工作中，四十五中橡树湾校区的老师们将以更加饱满的热情和专业的素养，为学生的成长和发展贡献力量，书写教育的辉煌篇章。

撰写：宗  雪

初审：吕德军

终审：文  亮