扎实推进“双减”工作 助力学生健康成长

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，12月15日下午，合肥四十五中橡树湾校区在一楼报告厅召开落实“双减”工作推进会。

会议伊始，九年级数学组备课组长李莹莹老师汇报了她参加合肥市义务教育阶段学科作业样例研究与作业设计优化项目推进会的体会。首先，她阐述了本次会议的背景是为落实“双减”工作要求，提高义务教育阶段学科作业设计与实施质量，切实减轻学生过重的学业负担，提升育人品质。然后，她从题量、时长两个方面讲了作业设计的基本要求。最后，她介绍了各种作业设计具体类型，分别有课本知识类作业、学习资源类作业、实践拓展类作业和项目学习类作业。

接着，何钧副校长带领全体老师学习了“双减”工作的总体目标和具体要求，同时提出了四十五中橡树湾校区 “双减”工作的特色做法，即“一提升两严控三加强四推进”。

“一提升”指的是全面提升学校教育教学质量。“两严控”指的是严格控制每天作业总量、严格控制每学期考试次数。“双减”的意义在于能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。教师要严格控制作业量，给予学生充分的休息、锻炼和娱乐时间。“三加强”指的是加强课后服务管理、加强作业设计管理、加强课堂教学效率管理。“四推进”指的是推进学校学科特色教研、推进心理健康活动开展、推进智慧化课堂教学、推进家校协同。

最后，曹敬芝校长强调了落实“双减”工作的重大意义，要求老师们从观念开始，以细节落地,扎实推进“双减”工作；要从教学常规入手，向课堂要效率；从作业设计着眼，从源头减轻负担；把“双减”工作真正落到实处。

认真贯彻“双减”政策，学生不仅能够在学校里高效完成作业，还能发展各种兴趣爱好，实现“五育并举”。合肥四十五中橡树湾校区将进一步落实“双减”工作，做到步步规划、层层递进，逐层实施。

（撰稿：李雨    编辑：宋蓓蓓    审稿：文亮）